“今后的中考、高考，立德树人将是‘真金白银’！”

今年高考前，北京市广渠门中学原校长、正高级特级教师、北京市学校德育研究会副会长吴甡曾在多个讲座和论坛中明确表达过这个观点。

在他看来，无论是新中考还是新高考改革，都是处于新时代背景下，都要思考并回答“培养什么人、怎么培养人、为谁培养人”的问题。在新时代下，在新的中高考中，立德树人一定是重要的考核点，也是学生分数的主要来源。

吴校长说，如果哪个学校能把立德树人抓好了，学生分数一定能够提升。着眼未来，教育不能培养一批做假货的人，不能培养一批没有医德的医生，而是要为社会培养有用的人。

那么立德树人应该怎么做？立德树人就是要做好三件事：种好主干、深耕土壤、修剪枝叶。主干是课程，课程是孩子在学校天天吸取的养分，课程构建好了，生命自然美。要想办法把国家课程校本化，每一节课都挖掘立德树人的内涵。

刚刚结束的北京高考既是“老高考”的告别，又是新高考的提前开启。值得关注的是，今年北京高考试题成了吴甡校长这一观点的重要佐证。“京城教育圈”摘录北京考试院和北京教科院基教研中心专家关于今年高考试题的权威解析观点，并和圈友一起探讨和展望，未来新高考的各个学科将如何考核“立德树人”？

语文

今年北京高考语文试卷具有鲜明的价值观导向，富含理想信念、爱国情怀的教育意义，注意贴近学生的学习生活实际。

两道作文题，一个要求考生对“文明的韧性”这一深刻命题做出自己的判断和思考，一个结合2019年这一话题丰富，意义深远的年份，要求考生“2019年的色彩”为题表达自己的感受和认识。这样的作文，鲜明地体现着社会主义核心之价值观的在育人方面的引领作用，引导学生把自己的成长与祖国、时代结合起来，强调树立正确的价值观和人生观。非连续性实用类文本阅读，以城市化和生物多样性的话题为材料；文学类阅读，选取了《北京的“大”与“深”》，凸显北京特色，这两处选文，大处着眼，引导学生把自己的成长和自然、社会、国家相互联系起来。

数学

2019年高考数学命题全面考查了德智体美劳几个方面，尤其是美育和劳动教育。数学的美体现在简洁、对称、周期、和谐。理科8题关注了著名的“心形”曲线，形状优美、寓意美好，使学生得到了美的熏陶。文科14题和理科14题以大学生自主创业为背景，让学生感受劳动教育。

数学源于对现实世界的抽象，通过符号运算、形式推理、模型构建等，理解和表达现实世界中事物的本质。北京卷体现了对“四具备”人才的考查，即“具备自觉数量观念的人”、“具备严密推理逻辑的人”、“具备高度抽象概括的人”、“具备一丝不苟、精益求精作风的人”。文科7题和理科6题，考查的是对数的知识，需要细致的观察，找出星的星等与亮度的对应关系。文科20题和理科19题第（Ⅰ）问有两条切线，考查学生观察的细致性和思维的严谨性。

英语

2019年高考英语（北京卷）试题凸显价值引领，突出学科的育人功能，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，促进学生健康成长。

例如，语法填空关于“如何结交朋友”、“积极向上的大学生活”的语篇，完形填空“退休老人乐于助人”的感人故事，阅读理解“少年创业成功”的励志经历，书面表达“劳动最光荣”的话题等，这些内容都很好地阐释了美德与品格的重要性，充分体现了立德树人的命题思想。

政治

2019年北京高考政治试题突出考查社会主义核心价值观，中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，法治意识，创新精神和公共参与等内容。用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

比如，38题以“壮丽70年，奋斗新时代”为主题，通过70年来中国共产党团结带领中国人民取得的一系列举世瞩目的成就，让学生在波澜壮阔的历史叙事中感受国家的发展变化，增强政治认同，提升“四个自信”。27题关注学生德智体美劳全面发展，以各校丰富多彩的劳动教育课程为话题，关注同学们在这些不一样的学习中所收获的成长，弘扬劳动精神，形成崇尚劳动、尊重劳动者的正确价值观。 

历史

2019年北京市高考历史试题从学科特点出发，发掘历史学科的教育价值和思想内涵，从历史的角度考查考生对革命文化和社会主义文化的理解，弘扬时代主旋律，凸显社会主义核心价值观。

比如，第17题通过考查晋察冀抗日根椐地，引导学生认识中国共产党在14年抗战中的中流砥柱作用。第18题以中国共产党“政治协商”思想的形成为主线，考查考生对新中国重要政治制度的认知与历史源流的理解，既考查考生对统一战线政策的掌握，又追溯了建国前后中国共产党将马克思主义与中国革命具体实践相结合、探索中国独特发展道路的历史进程。在建国70年之际追昔抚今，不忘初心。第19题则从中国加入联合国后思考解决香港、澳门问题的法理入手，考查考生对新中国70年来外交理念及实践的理解与掌握，揭示了港澳问题的本质，有助于学生加深对“一个中国”含义的理解，坚定祖国统一的决心。  

地理

今年北京高考地理试题突出家国情怀，让学生为建设绿色中国、生态中国、美丽中国，形成强有力的认同感和责任感，并具备未来建设祖国的行动能力。

例如，选择题第1、2题，以宫灯的制作为情境，关注中国传统文化和粤港澳大湾区的建设，并通过阅读中国竖版地图增强国土意识，培育爱国情感和家国情怀。选择题第5题引导学生关注“长江三角洲区域一体化发展”这一国家重大战略决策，增强学生建设祖国的社会责任感。

生物

2019年北京理综生物试卷考查生物学方面的最基本的知识，同时反映了生物学研究的新进展及相关的实际应用。引导学生将在微观层面上，更深入地理解生命的本质。生物学科的核心素养中，例如，“生命观念”是指对观察到的生命现象及相互关系或特性进行解释后的抽象，是人们经过实证后的观点，是能够理解或解释生物学相关事件和现象的意识、观念和思想方法。“社会责任”是指基于生物学的认识，参与个人与社会事务的讨论，作出理性解释和判断，解决生产生活问题的担当和能力。都是12年贯通学习的过程逐渐形成和积累的。

比如，选择题分别从植物有丝分裂的显微观察、运动与神经系统发育及学习记忆之间的关系、淀粉分解菌的筛选与鉴定、抗病植物的培育、利用水生植物对水体污染的治理进行考查。其中，第1~3题均渗透科学探究思想；第4题的“育种”将科学思维深刻融入其中；第5题“对水体污染的治理”同样蕴含着生命观念和社会责任。

物理

2019年高考物理关注科技进步，注意结合我国重大科技成果，展示我国科学技术日新月异的进步，增强考生的民族自信心和爱国情怀。例如，第18题以我国成功发射第45颗北斗导航卫星为背景，考查了万有引力定律及其应用、第一宇宙速度、第二宇宙速度等知识，激发了考生的民族自豪感和使命感。

关注科学前沿，注意选用人类文明的成果，增长考生见识，丰富考生学识，引导考生关注科学和技术发展对人类文明的深远影响。例如，第20题以2019年5月20日正式实施的新国际单位制为背景，考查了单位制，以及考生的创新思维，引导考生体会科学家持续探索科学标准和不断攀登科学高峰的勇气。

关注社会生活，注意德智体美劳的结合，以物理实验和生活情境为背景考查考生的学科思想和研究方法，引导考生感悟物理学科中的普适性、统一性、对称性以及物理规律中所蕴含的科学美。例如，第21题以伽利略的推断和牛顿的思想实验为背景，引导考生体会逻辑推理所蕴含的科学美感，以平抛实验为背景考查考生的实验操作能力，丰富智力劳动体验。再如，第23题以“电容充电”为背景，体现对考生创造性劳动和创新性思维的考查。

化学

2019年北京高考化学试题素材选取角度广，既能体现学科特色，关注学科发展，又能贴近课堂教学，关注学生实际。通过多样化的背景素材，引导考生树立正确的人生观和价值观，发挥试题的育人情怀，突出立德树人。

如第6题的素材选取了以近年来我国科技成果为背景，在分析所用材料中，让考生感受到祖国的发展变化。第8题以元素周期表发表150周年为背景，选取我国科学院院士张青莲教授在元素周期表发展中所做出的重要贡献，润物无声地对我们身边的科学家作出了宣传，给考生以民族自信爱国情怀的熏陶。